Olá!
Agora é o momento de verificarmos o que aprendemos. Façam os exercícios que na
próxima semana postarei o gabarito. Façam com atenção.
Bom
trabalho!
EXERCÍCIOS
(Vunesp)
As questões de
números 1 e 2 tomam por base o seguinte texto:
"Seja
qual for o lugar em que se ache o poeta, ou apunhalado pelas dores, ou ao lado
de sua bela, embalado pêlos prazeres; no cárcere, como no palácio; na paz, como
sobre o campo de batalha; se ele é verdadeiro poeta, jamais deve esquecer-se de
sua missão, e acha sempre o segredo de encantar os sentidos, vibrar as cordas
do coração, e elevar o pensamento nas asas da harmonia até as idéias
arquétipas."
1) O trecho
acima foi extraído da "Advertência" ao leitor feita por Domingos José
Gonçalves de Magalhães nas páginas iniciais de seu livro Suspiros Poéticos e Saudades. Que representa esta obra na história
da literatura brasileira?
2) A leitura do trecho acima citado
nos permite identificar o período literário a que pertence a obra. Comente duas
passagens desse trecho que revelem características da literatura do período em
questão.
3) (FEI-SP)
Assinale o
item que contém somente
características românticas:
a)
Subjetivismo, bucolismo, sentimentalismo.
b)
Subjetivismo, nacionalismo, pastoralismo.
c) Culto à
natureza, nacionalismo, culto ao contraste.
d)
Conceitismo, liberdade de formas, cultismo.
e)
Nacionalismo, culto à natureza, liberdade de formas.
4) (UFRS)
Considere as
seguintes afirmações:
I. Pode-se
afirmar que o Romantismo brasileiro foi a manifestação artística que mais bem
expressou o sentimento nacionalista desenvolvido com a independência do país.
II. Os
romancistas românticos, preocupados com a formação de uma literatura que
expressasse a cor local, criaram romances considerados regionais, mais pela
temática do que pela linguagem.
IIl. A
tendência indianista do Romantismo brasileiro tinha por objetivo a
desmistificação do papel do índio na história do Brasil desde a colonização.
Quais estão
corretas?
a) Apenas
I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas I e III. e) I. II e III.
5) (UEL-PR)
O Romantismo
graças à ideologia dominante e a um complexo conteúdo artístico, social e
político, caracteriza-se como uma época propicia ao aparecimento de naturezas
humanas marcadas por:
a)
Teocentrismo. Hipersensibilidade, alegria, otimismo e crença.
b)
Etnocentrismo, insensibilidade. descontração, otimismo e crença na sociedade.
c)
Egocentrismo, hipersensibilidade, melancolia, pessimismo, angústia e desespero.
d)
Teocentrismo. insensibilidade, descontração, angústia e desesperança.
e)
Egocentrismo, hipersensibilidade, alegria, descontração e crença no futuro.
6) (Tatec-SP)
"O
indianismo dos românticos |...| denota tendência para particularizar os grandes
temas, as grandes atitudes de que se nutria a literatura ocidental,
inserindo-as na realidade local, tratando-as como próprias de uma tradição
brasileira."
Considerando-se
o texto acima, pode-se dizer que o
indianismo na literatura romântica brasileira:
a) Procurou
ser uma cópia dos modelos europeus.
b) Adaptou a
realidade brasileira aos modelos europeus.
c) Ignorou a
literatura ocidental para valorizar a tradição brasileira.
d) Deformou a
tradição brasileira para adaptar-se à literatura ocidental.
e) Procurou
adaptar os modelos europeus à realidade local.
7) (Fuvest-SP)
Tomadas em
conjunto, as obras de Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo e Castro Alves
demonstram que, no Brasil, a poesia romântica:
a) Pouco deveu
às literaturas estrangeiras, consolidando de forma homogênea a inclinação
sentimental e o anseio nacionalista dos escritores da época.
b) Repercutiu,
com efeitos locais, diferentes valores e tonalidades da literatura européia: a
dignidade do homem natural, a exacerbação das paixões e a crença em lutas
libertárias.
c) Constituiu
um painel de estilos diversificados cada um dos poetas criando livremente sua
linguagem, mas preocupados todos com a afirmação dos ideais abolicionistas e
republicanos.
d) Refletiu as
tendências ao intimismo e à morbidez de alguns poetas europeus, evitando
ocupar-se com temas sociais históricos, tidos como prosaicos.
e) Cultuou
sobretudo o satanismo, inspirado no poeta inglês Byron, e a memória nostálgica
da Antiguidade clássica, representadas por suas ruínas.
8) (Fuvest-SP)
“Já de morte o
palor me cobre o rosto,
Nos lábios
meus o alento desfalece,
Surda agonia o
coração fenece,
E devora meu
ser imortal desgosto!”
No fragmento
anterior, pertencente a Álvares de Azevedo, notam-se características de qual
tendência romântica?
a)
Mal-do-século.
b) Bucolismo.
c) Poesia
condoreira.
d)
Nacionalismo.
e. Indianismo.
9) (Mack-SP)
Assinale a
alternativa incorreta a respeito de
Fagundes Varela:
a) É um poeta
de transição entre a segunda e a terceira geração romântica.
b) Cantos
meridionais são poesias de cunho lírico, associado aos panoramas tropicais.
c) "Cântico
do calvário” é uma elegia escrita em
memória do filho.
d) A
religiosidade é um tema presente em parte de sua obra.
e) E na poesia
indianista que atinge o ponto mais elevado de sua produção poética.
10) (PUC-RS)
"Sou como
a pomba e como as vozes dela
É triste o meu
cantar;
— Flor dos
trópicos — cá na Europa fria
Eu definho
chorando noite e dia Saudades do meu lar."
A estrofe
acima salienta uma das linhas da reduzida temática da poesia de Casimiro de
Abreu, que é a:
a) Vida
familiar.
b) Paisagem
nativa.
c) Saudade da
pátria.
d) Ternura
sonhadora.
e) Timidez
amorosa.
11)
(Unitau-SP)
“É o mais subjetivo, o mais individualista,
e, nesse sentido, o mais romântico dos nossos poetas românticos. E, ao mesmo
tempo, o mais antirromântico.” (M. J.
da Trindade Negrão)
Trata-se de:
a) Gonçalves Dias.
b) Gonçalves
de Magalhães.
c) Álvares de
Azevedo.
d) Castro
Alves.
e) Fagundes
Varela.
GABARITO
01) Resposta: Essa obra, publicada em 1836, é
considerada o marco inicial do Romantismo no Brasil.
02) Resposta: Nesse trecho é possível perceber
algumas características do romantismo, como: valorização da emoção, das
sensações (“acha sempre o segredo de
encantar os sentidos”) e sentimentalismo (“vibrar as cordas do coração”).
03) Letra: E
04) Letra: B
05) Letra: C
06) Letra: E
07) Letra: D
08) Letra: B
09) Letra: A
10) Letra: E
11) Letra: C
